Каталог психодиагностических методик - поможет психологам в работе, а студентам в учебе.

Содержание:

1.Психодиагностика нейродинамических свойств.

1.1. Тест "Срисовывание образцов" З.Матейчека, М.Стрнадовой
1.2. Методика «Квадрат и круг» Й.Черначека
1.3. Шкала оценок Л.Стреляу
1.4. Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным              показателям Е.П.Ильина (теппинг-тест).
1.5. Опросник для выявления соотношения двух сигнальных систем      Б.Кадырова

2.Психодиагностика свойств темперамента.

2.1. Методика диагностики темперамента Я.Стреляу (STI)
2.2. Опросник Г.Айзенка подростковый
2.3. Исследование психологической структуры темперамента.
2.4. Методика  «Диагностика свойств и формула темперамента»
2.5. 16-факторный личностный опросник Р.Б.Кеттела (16-PF-105-С)

3. Психодиагностика умственного развития и интеллекта.

3.1. Тест "Способность к обучению в школе" Г.Вицлака
3.2. Школьный тест умственного развития (ШТУР)
3.3. Интеллектуальная шкала Векслера для детей 
3.4. «Культурно-независимый тест интеллекта» Р.Кеттела
3.5. Тест «Нарисуй человека» Гудинаф-Хариса.

4.Общая характерологическая психодиагностика.

4.1. Опросник  Г.Шмишека
4.2. Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности Т.В.Матолина (на основе опросника Айзенка)
4.3. Метод прямого оценивания В.С. Ивашкина.
4.4. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко
4.5. Опросник Гекса

5. Психодиагностика способностей.

5.1.Методика диагностики речемыслительной креативности   Галкиной Т.В., Алексеевой Л.Г.
5.2. Комплекс тестов определения учебных способностей.
5.3. Тест математических аналогий (ТМА)  Гайштута А.Г.
5.4. Методика диагностики невербальной креативности (краткий вариант теста Торренса);
5.5. Тест «Что может быть одновременно» Т.Д. Марцинковской.

6. Психодиагностика мотивационной сферы личности.

6.1. Методика «Мотивы выбора профессии» С.С.Гриншпуна
6.2. Тематический апперцепционный тест Г.Мюррея (ТАТ)
6.3. Рисунок несуществующего животного (РНЖ)
6.4. Методика диагностики социально-психологических установок личности в     мотивационно-потребностной сфере О.Ф.Потемкиной.
6.5. Методика диагностики самооценки мотивации одобрения (Шкала лживости)

7.Психодиагностика эмоциональной сферы личности.

7.1.  Методика "Нарисуй себя" А.М. Прихожан, З Василяускайте
7.2.  Опросник структуры темперамента (ОСТ) В.М. Русалова
7.3.  Цветовой тест М. Люшера
7.4.  Методика «Домики» Ореховой О.А.
7.5.  Опросник EPI (методика Г. Айзенка)

8.Психодиагностика психических состояний.

8.1. Шкала  самооценки Ч.Д. Спилберга, Ю.А. Ханина
8.2. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге  
8.3. Методика «Диагностика тревожных состояний у детей» (CMAS)
8.4. Опросник «Самочувствие, активность, настроение» (САН)
8.5. Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В.Бойко

9.Психодиагностика самосознания.

9.1. Методика «Лесенка» В.Г.Щур
9.2. Опросник самоактуализации (тест САМОАЛ) Э.Шострома
9.3. Индекс жизненной неудовлетворенности
9.4. Тест-опросик для определения уровня самооценки
9.5. Самооценка волевых качеств личности

10.Психодиагностика межличностных отношений.

10.1. Кинетический рисунок семьи (КРС)
10.2. Методика «Два дома» А.Л.Венгера
10.3. Методика «Как ваш ребенок оценивает внутрисемейные отношения» Р. Жиля
10.4. Методика «Семейная жизнь глазами матери» Т.В.Нещерет
10.5. Исследование коммуникативных установок личности

11.Психосемантические методы диагностики личности.

11.1. Семантический дифференциал Ч. Осгуда
11.2. Методика изучения структуры личностного реагирования (СЛИР)
11.3. Половой дифференциал В. Е. Кагана
11.4. Цветовой дифференциал В.Е.Кагана.
11.5. Q-классификация В. Стефенсона



<< Скачать >>